Announcements

  • Pembaruan Kebijakan JIPP Sesuai Ketentuan Akreditasi Jurnal Nasional Terbaru

    05-09-2026

    Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) telah memperbarui sejumlah kebijakan editorial dan publikasi, termasuk template naskah, sebagai bagian dari penyesuaian terhadap ketentuan akreditasi jurnal nasional terbaru berdasarkan Permendiktisaintek Nomor 9 Tahun 2026 dan Kepdirjen Saintek Nomor 374/DST/D.D1/HM.01.01/2026. Pembaruan ini mencakup tata kelola editorial, proses peer review, etika publikasi, transparansi, template naskah, serta ketentuan publikasi lainnya yang relevan. Kebijakan dan template terbaru berlaku sejak diumumkan dan menjadi bagian dari pedoman resmi penerbitan JIPP.

    Read more about Pembaruan Kebijakan JIPP Sesuai Ketentuan Akreditasi Jurnal Nasional Terbaru

  • Pembaruan Etika Publikasi, Kebijakan AI Generatif, dan Proses Peer Review

    04-07-2026

    Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) telah memperbarui Pernyataan Etika Publikasi dan Malapraktik Publikasi, Kebijakan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Generatif, dan Proses Peer Review untuk memperkuat transparansi, akuntabilitas, kerahasiaan, independensi editorial, integritas peer review, tanggung jawab kepengarangan, perlindungan integritas publikasi ilmiah, serta kejelasan alur editorial dari pengajuan naskah hingga publikasi. Pembaruan ini mencakup penjelasan yang lebih rinci mengenai tanggung jawab Editor, Reviewer, penulis, dan Tim Editor JIPP; panduan tentang sengketa dan perubahan kepengarangan; prosedur keluhan, banding, dugaan pelanggaran etika publikasi, Correction, Erratum, Corrigendum, Expression of Concern, penarikan naskah, pencabutan artikel, penghapusan artikel, penggantian artikel, perubahan pascapublikasi; serta penegasan bahwa biaya administrasi, review, teknis, atau produksi diatur dalam Kebijakan Biaya Publikasi JIPP dan tidak memengaruhi keputusan editorial.

    JIPP juga memperbarui penjelasan Proses Peer Review menjadi lebih detail dan lengkap, termasuk enam tahap editorial: Submission, Initial Check, Peer Review, Final Check, Editing & Proofreading, dan Publication; penerapan sistem double-blind peer review; penilaian oleh sekurang-kurangnya dua Reviewer independen; kriteria penilaian naskah; kerahasiaan proses review; pengelolaan konflik kepentingan; dan ketentuan saran calon Reviewer oleh penulis. Selain itu, JIPP memperjelas penggunaan kecerdasan buatan generatif atau Generative Artificial Intelligence (Gen AI), teknologi berbantuan AI, dan alat bantu bahasa secara bertanggung jawab. Penulis wajib mengungkapkan penggunaan alat tersebut dalam naskah; alat AI tidak dapat dicantumkan sebagai penulis atau penulis bersama; dan AI tidak boleh digunakan untuk menggantikan penilaian ilmiah, memanipulasi data, gambar, sitasi, atau referensi. Reviewer dan Editor hanya boleh menggunakan AI untuk tujuan pendukung yang terbatas dengan tetap menjaga kerahasiaan, privasi, integritas peer review, independensi editorial, dan akuntabilitas manusia.

    Read more about Pembaruan Etika Publikasi, Kebijakan AI Generatif, dan Proses Peer Review

  • Verifikasi LoA JIPP

    07-06-2026

    Sehubungan dengan mulai banyaknya kasus peredaran Letter of Acceptance (LoA) palsu pada berbagai jurnal ilmiah, pengelola Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) menyediakan sistem verifikasi LoA secara daring sebagai langkah preventif untuk menjaga keaslian dokumen, meningkatkan transparansi layanan editorial, serta membantu penulis, institusi, dan pihak terkait memastikan bahwa LoA yang digunakan benar-benar diterbitkan secara resmi oleh JIPP melalui pemindaian QR Code yang tercantum pada LoA atau melalui tautan berikut: https://journal.edupartnerpublishing.co.id/index.php/JIPP/LoA.

    Read more about Verifikasi LoA JIPP

  • Optimalisasi Proses Editorial dan Pembukaan Kembali Pengiriman Naskah JIPP

    01-03-2026

    Tim Redaksi Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) memberitahukan bahwa pengiriman naskah telah dibuka kembali mulai 1 Maret 2026 setelah penutupan sementara untuk optimalisasi proses editorial akibat meningkatnya jumlah naskah yang masuk. Sebagai tindak lanjut, jumlah artikel per edisi ditingkatkan menjadi 12–15 artikel, dan template artikel telah direvisi untuk mendukung kelancaran publikasi. Penulis diharapkan memastikan naskah sesuai dengan template terbaru serta pedoman penulisan. Kebijakan ini diharapkan mempercepat publikasi dan memberi ruang lebih luas bagi penyebaran hasil penelitian berkualitas.

    Read more about Optimalisasi Proses Editorial dan Pembukaan Kembali Pengiriman Naskah JIPP

  • Optimalisasi Proses Editorial Akibat Peningkatan Jumlah Naskah yang Masuk di JIPP

    23-12-2025

    Editor Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) memberitahukan bahwa proses editorial, review, dan penerbitan artikel mengalami keterlambatan karena meningkatnya jumlah naskah yang masuk. Untuk mengatasi hal tersebut, redaksi akan mengoptimalkan proses editorial, menutup sementara pengiriman naskah hingga 1 Maret 2026, serta meningkatkan jumlah artikel yang diterbitkan pada setiap edisi menjadi 12-15 artikel.

    Read more about Optimalisasi Proses Editorial Akibat Peningkatan Jumlah Naskah yang Masuk di JIPP

  • JIPP Telah Terindeks di DOAJ

    18-11-2025

    Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) telah resmi terindeks dalam Directory of Open Access Journals (DOAJ), yang dapat diakses melalui tautan https://doaj.org/toc/2962-6579. Pencapaian ini memperkuat komitmen JIPP terhadap publikasi ilmiah yang berkualitas, transparan, dan mudah diakses, serta disertai dengan beberapa pembaruan kebijakan editorial dan pedoman publikasi agar sepenuhnya sesuai dengan standar DOAJ.

     

    Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) is now officially indexed in the Directory of Open Access Journals (DOAJ), accessible at https://doaj.org/toc/2962-6579. This milestone strengthens the journal’s commitment to high quality, transparent, and accessible scientific publishing, and is accompanied by several updates to JIPP’s editorial and publication policies to ensure full alignment with DOAJ standards.

    Read more about JIPP Telah Terindeks di DOAJ

  • Optimalisasi Proses Editorial dan Pembukaan Kembali Pengiriman Naskah JIPP

    31-08-2025

    Tim Redaksi Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) memberitahukan bahwa pengiriman naskah telah dibuka kembali mulai 1 September 2025 setelah penutupan sementara untuk optimalisasi proses editorial akibat meningkatnya jumlah naskah yang masuk. Sebagai tindak lanjut, jumlah artikel per edisi ditingkatkan menjadi 7–10 artikel, dan template artikel telah direvisi untuk mendukung kelancaran publikasi. Penulis diharapkan memastikan naskah sesuai dengan template terbaru serta pedoman penulisan. Kebijakan ini diharapkan mempercepat publikasi dan memberi ruang lebih luas bagi penyebaran hasil penelitian berkualitas.

    Read more about Optimalisasi Proses Editorial dan Pembukaan Kembali Pengiriman Naskah JIPP

  • Optimalisasi Proses Editorial Akibat Peningkatan Jumlah Naskah yang Masuk di JIPP

    19-08-2025

    Editor Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP) memberitahukan bahwa proses editorial, review, dan penerbitan artikel mengalami keterlambatan karena meningkatnya jumlah naskah yang masuk. Untuk mengatasi hal tersebut, redaksi akan mengoptimalkan proses editorial, menutup sementara pengiriman naskah hingga 1 September 2025, serta meningkatkan jumlah artikel yang diterbitkan pada setiap edisi menjadi 7-10 artikel.

    Read more about Optimalisasi Proses Editorial Akibat Peningkatan Jumlah Naskah yang Masuk di JIPP