DEVI, Fitri Diana; HARIYONO, Eko. Pembelajaran Materi Perubahan Iklim dengan Model Guided Inquiry Menggunakan Pendekatan Socio Scientific Issues (SSI) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, Sidoarjo, Indonesia, v. 3, n. 1, p. 16–24, 2024. DOI: 10.58706/jipp.v3n1.p16-24. Disponível em: https://journal.edupartnerpublishing.co.id/index.php/JIPP/article/view/100. Acesso em: 26 oct. 2026.