Yuanata, B.E. et al. 2022. Profil Keterampilan Ilmiah Peserta Didik pada Model Pembelajaran Berbasis Toulmin’s Argumentation Pattern (TAP) dalam Memahami Konsep Fisika. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran. 1, 1 (Jul. 2022), 1–6. DOI:https://doi.org/10.58706/jipp.v1n1.p1-6.